TAREA AUTÉNTICA : MI COMPOSICIÓN MATEMÁTICA MUSICAL (SEMANA 8)

SEMANA(8) TAREA AUTÉNTICA

LOS PATRONES MATEMÁTICOS EN LA MÚSICA

Criterio PAI		Contenido
Criterio B: Investigación de patrones		Sucesiones numéricas y gráficas
Concepto clave	Concepto(s) relacionado(s)	Contexto global
Forma	Patrones - Modelos	La expresión personal y cultural(Valor artístico, creación , belleza)
Enunciado de la indagación
“Los patrones y las formas geométricas posibilitan la creación de nuevos modelos.”

I. ACTIVACIÓN


A) Estimado estudiante observa el siguiente vídeo que te ayudará a recordar los conceptos básicos de una partitura musical , en el cual se evidencia patrones matemáticos , que son el objetivo de la tarea
B) Estimado estudiante en el siguiente vídeo observaras la interpretación de una serie de compases en una sola nota musical , que te orientara en la construcción de tu composición musical.






C) En el siguiente vídeo observaras la interpretación final que se quiere lograr , donde se evidencia los compases en diferentes notas musicales.


 

II. EXTENSIÓN

 Con la ayuda de un instrumento musical reproduce tu composición creada ,elabora un vídeo el cual la subirás a tu cuaderno digital de matemáticas  con una entrada nueva (nombre de la entrada TAREA AUTÉNTICA 3 :MI COMPOSICIÓN MUSICAL MATEMÁTICA).

DIRECCIÓN DE CUADERNOS DIGITALES

LOS ALUMNOS DEL PROFESOR SANTIAGO RUIZ COMPLETAR EL SIGUIENTE FORMULARIO

LOS ALUMNOS DEL PROFESOR JOSÉ NAVARRO RESPONDER AL SIGUIENTE FORMULARIO

LOS ALUMNOS DE LA PROFESORA CECILIA GARCIA COMPLETAR EL SIGUIENTE FORMULARIO

LOS ALUMNOS DE LA PROFESORA JONATHAN YAYA COMPLETAR EL SIGUIENTE FORMULARIO