LA GEOMETRÍA DE LOS POLÍGONOS (SEMANA 3 Y 4)

TEMA: LA GEOMETRÍA DE LOS POLÍGONOS-

(SEMANA 3 Y 4)

CONCEPTO CLAVE	CONCEPTOS RELACIONADOS	CONTEXTO GLOBAL
Forma	Patrones  -  Modelos	La expresión personal y cultural (Valor artístico, creación , belleza)

PROGRESIÓN DEL APRENDIZAJE

CRITERIO DE EVALUACIÓN	PROCESOS MENTALES	CONTENIDOS
B: Investigación de patrones iiii. verificar y justificar, reglas generales	Observa  los elementos geométricos y describe sus propiedades Selecciona la regla general de la suma de los ángulos internos de un polígono para justificar el valor del ángulo desconocido aplicando las ecuaciones.	La geometría de los polígonos Ángulos Medidas angulares  Rectas perpendicularidad y paralelismo. Triángulos- Propiedades. Cuadriláteros –Propiedades

1. ACTIVIDAD Nº 2:

“La Geometría del panal”

Los estudiantes a través de una dinámica identifican al teorema de Pappus de Alejaría que relaciona al panal de las abejas con la geometría

“LOS POSTULADOS DE EUCLIDES”

2. CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

A continuación revisaremos los conceptos básicos de la geometría Euclidiana.

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TRIÁNGULOS

Observa el siguiente vídeo donde se presenta la definición clara de un triángulo y la clasificación que existe , tomando en cuenta la medida de sus ángulos y la medida de sus lados.

PROPIEDADES DE LOS ÁNGULOS DE UN TRIÁNGULO

ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS Y UNA RECTA SECANTE   

TRABAJANDO EL LIBRO

EVALUACIÓN FORMATIVA N° 03

EVALUACIÓN VIRTUAL N°O3